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苏州小学辅导:如何引导孩子朗读?

2018-09-30 14:22:49 文章来源:苏州星火教育 作者:苏州星火教育 浏览量:369

  写作能力的培养“要从娃娃抓起”,家长在这方面可以给孩子提供帮助。正所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。苏州星火教育认为,朗读在一定程度上可以提升孩子的写作能力。那么家长要如何引导孩子朗读呢?有以下五个重点。

  一、朗读的容量

  每天让孩子给你朗读三篇好作文,或者背诵一篇。两种模式可交替进行。

  二、要朗读而不是阅读

  朗读与阅读是有区别的,虽然都是一种对知识与技巧的积累,但是朗读是视觉、听觉、大脑几种器官一起运作。理论上来说,给孩子的印象应该更深刻,更容易被唤醒记忆。

  三、选作朗读资料的文章要短而精

    选作朗读资料的文章不宜过长,首选韵律优美的经典。如果目的是针对小升初、中考或者高考,则可以针对性很强地选取一些中考、高考满分作文作为朗读材料。读得多了,孩子会很自然地从其中找到一些应试的感觉和技巧。如果家长有能力,还可以一起分析那些满分作文好在哪里。即使不能具体指导,也可以引导孩子进行自我发问,学会思考。久而久之,必定会有所收获。

    四、主动鼓励孩子

  在孩子朗读或者背诵的过程中,切记不要打击孩子的积极性。要充分通过欣赏、表扬等的方式,鼓励和肯定孩子,让孩子产生一定的成就感。一旦孩子的兴趣被唤起,你的苦恼也就到了头了。

  五、要具有操作性

  操作性强即不用花费太多时间,几分钟或者十几分钟就可以完成。而且还可以统筹安排时间,比如你可以一边做饭一边听孩子在你身边朗读;若是背诵,还可以安排在送他上学的途中,这样可以锻炼孩子的记忆力。对家长的文学素养也没有要求,你只要会听、多注意表扬肯定、激发孩子朗读的兴趣就行。

  朗读说来简单,但要坚持下去是非常锻炼孩子的意志的。家长要充分发挥主观能动性,为孩子解决烦恼。


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